martes, 31 de enero de 2012

LOS NIÑOS DE SANSUEÑA Y LA PAZ

Os mostramos las fotos de la PAZ desde infantil, Esperamos que os gusten.
Deciros que todas las fotos que vamos colgando en el blog están a vuestra disposición en el cole. Sólo tenéis que pedirlas.

Aprendemos los colores

Colores

guardería números

charlie y los números

página interesante para las familias

pincha aquí

lunes, 30 de enero de 2012

Escucha y lee la poesía de la PAZ

Hoy 30 de Enero celebramos el día de la PAZ, desde el C.E.I.P. Sansueña también hemos querido celebrarlo. Para empezar escuchamos la poesía con la que infantil hemos elaborado nuestro cuadernillo.
¡Escuchadla!
Para celebrar este día a nivel de aula hemos hecho gorras, cuadernillos de la poesía, medallones, palomas, etc...
Y a nivel de Centro hemos trabajado la poesía de Charo Gónzalez "El beso de la Luna" con la que hemos jugado juntos a encontrarnos por colores y luego entre todos ir formando frases para construir las estrofas que darían lugar a la composición de la poesía final.

Cuento

La cabra Camila

MENSAJES DE PAZ



ESTOS HAN SIDO ALGUNOS DE NUESTROS DESEOS PARA LLEGAR A LA PAZ

viernes, 27 de enero de 2012

construyendo cuadernillo de la PAZ



Continuamos con la PAZ y recordamos el Espacio.

Nuestro segundo encuentro ha estado muy entretenido, nos hemos reunido en el piso de arriba junto a la televisión (como nuestras maestras nos dicen "nos vamos al cine")... esto nos encanta y una vez allí hemos puesto en funcionamiento nuestras memorias y hemos recordado de nuevo a Galileo, Copérnico, Kepler y hemos visto algunos videos cortitos de Doki que os ponemos a continuación.


Descubre la Luna

El día y la noche



Los planetas


Y una de marcianitos...que eran tan chiquititos que nadie los podía ver y pensando pensando se les ocurrió una gran idea...
"Nunca nos podemos dar por vencidos y siempre hay que tener esperanza y luchar por lo que queremos"


Una vez que recordamos todo esto nos pusimos a trabajar sobre la PAZ, pues ya no queda nada.
Esta a la vuelta de la esquina y por eso terminamos de pintar las hojitas que estamos haciendo para nuestro libro EL BESO DE LA LUNA.
Recordamos la poesía y la tenemos así, así...pero algo nos hemos aprendido.
En breve colgaremos fotos de la actividad que os mencionamos.

miércoles, 25 de enero de 2012

Trabajamos la lectoescritura

Pincha aquí

Trabajamos la lectoescritura en la asamblea

En la asamblea utilizamos parte de la misma para dedicarle tiempo a la lectura y escritura de las palabras. La actividad se plantea como un juego y rutina que se establece al final de la asamblea.
Trabajamos palabras como pueden ser los días de la semana, los meses, los nombres de los encargados, etc... diferenciando las letras que tienen las palabras y para esto utilizo una canción que dice:
El nombre de............. que ........letras tiene
la ............................................................
Un ejemplo sería
El nombre de LUNES que 5 letras tiene
la L, la U, la N, la E y la S.

A través de estas actividades mi objetivo es que los niños se acerquen a las letras y que las vayan conociendo de manera que poco a poco a través del juego conozcan gran parte del abecedario.

Después de la canción, la ayundante y encargada del día tendrá que escribir en la pizarra blanca
el día en el que nos encontramos
también su nombre
y luego las palabras importantes  que cada uno de sus compañeros/as le dicen.

Lo hacen de forma espontánea y luego les escribo yo el modelo adulto.
A través del juego vemos si han acertado algunas letras, cuántas han acertado, cuáles han acertado y cuáles han fallado.
Se valora mucho el trabajo del niño y no los aciertos, en todo momento lo hacen fenomenal aunque no haya aciertos y lo importante es que vayan sintiéndose seguros de lo que hacen...
Si no aciertan es porque los compañeros/as se lo han puesto difícil...y si aciertan una ¡madre mía!...con lo difícil que era y has acertado una  y ya si aciertan todas las letras de alguna palabra...aplausos, aplausos y más aplausos ...en fin que lo importante en todo momento es hacerles sentir satisfechos con su escritura y los resultados obtenidos.

Poco a poco os iré mostrando los avances en cuanto a su escritura pues sin darnos cuenta vamos pasando de niveles como
el de la escritura diferenciada a
la escritura silábica no convencional a
la escritura convencional sonora  a
la escritura silábico-alfabética a
la escritura alfabética

Empezamos por Beltrán que aquí tiene su 1º librito...



Rebeca ya tiene preparado el suyo...
Publish at Calaméo or browse others.


Y aquí llega el capítulo primero de Yasmina




Y aquí el de Sheila

Cuento " El gato Murcy" creado por niños/as de infantil

Pincha aquí

Los animales han estado presentes en nuestra asamblea y por votación hemos decidido que vamos a estudiar ¿cómo se cuidan los gatos?.
Para empezar hemos hecho entre todos un cuento, como hoy la ayudante era Sheila, ella ha sido la encargada de elegir el título e iniciar el cuento y los demás hemos continuado la historia.

EL GATO MURCY

martes, 24 de enero de 2012

viernes, 20 de enero de 2012

El beso de la Luna

Con motivo de la paz estamos trabajando una poesía de Charo Gónzalez. Premio 2008 que aparece en el libro CORAZÓN DE LUNA de Juan Gónzalez Torices y las ilustraciones de Fernando Noriega.

La luna estaba en el cielo
entre las nubes de plata
vestida de verde olivo,
vestida de nieve maga.

Se había encontrado la Luna
un besito en una caja.
Era un besito de menta,
del color de la naranja;
olía a fresa, a rosal
a canción de mi guitarra.

Y nadie sabía nada.
No lo sabía ni el aire
que nos lleva las palabras.

La luna con aquel beso,
hizo una paloma blanca;
la cubrió de chocolate
y voló sobre sus alas.

¿Adónde vas, Luna, Luna?
le preguntaban las hadas,
los soldados de la guerra,
el gigante Buenasbarbas.

Voy a repartir el beso
por los campos de batalla.
Un tanque se comió el beso,
y el tanque se fue a su casa.
(y se acabaron las guerras,
y los besos fueron balas.)

Un dragón que estaba allí
aplaudía con sus patas.
¿Era el dueño de aquel beso
el dragón de la montaña?
 

Nos hemos puesto a trabajar...
Primero pulverizamos la luna



Después el beso encontrado en la caja

y luego se cubrió la paloma de chocolate


y entre actividad y actividad seguíamos pintando la gorra de la Paz..






miércoles, 18 de enero de 2012

martes, 17 de enero de 2012

Abecedario ¿qué cosas comienzan con...?

Letras divertidas

El invierno de Vivaldi (instrumental)

Canción del invierno

Invierno, invierno (canción)

Cuento del invierno.

Con motivo de la estación en la que nos encontramos el INVIERNO hemos decidido hacer un cuento y queremos mostraros como nos ha quedado.

Nieve de Navidad

viernes, 13 de enero de 2012

Las rabietas ¿cómo gestionarlas?

Las rabietas. Pincha aquí para leer el artículo

Juegos para comprender de 4 a 11 años

Leemos con pictogramas

A lo largo de este trimestre vamos a leer con pictogramas.

Elijo el nombre, la acción y el objeto.
El niño/a lo lee, lo escribe de forma espóntanea como acostumbramos hacer y después copian con el modelo adulto.
Y como vale más una imagen que mil palabras os lo muestro a continuación.
Una frase podria ser la siguiente



El niño/a la lee
Luego la escribe de forma espóntanea en la primera línea del papel
y en la segunda línea escribe con el modelo adulto


El modelo adulto sería la segunda frase que vemos en la imágen de abajo.

Con todo ello, formaremos un pequeño libro de lectura con las frases del modelo adulto y las frases que han escrito ellos/as a lo largo del trimestre que se llevarán a su casa.

Construimos el periódico

A lo largo del primer trimestre le hemos dado forma al periódico de nuestras vidas.Y la primera tirada ya se ha publicado, abarcando el primer trimestre.
Cada alumno/a nos cuenta alguna noticia importante que le ha sucedido durante el fin de semana y luego la dibujamos y la escribimos.
Escribimos el nombre, luego la fecha en que la editamos, después el dibujo de la noticia y finalmente la redactamos.
La redacción de la noticia la hacemos utilizando la escritura espóntanea de los niños/as, respetando a cada uno el nivel en el que se encuentra.
Para las portadas hemos utilizado distintos dibujos hechos por los niños/as,  recortados y pegados en una cartulina y aquí os muestro algunas de las noticias y portadas del periódico.
Desde aquí   podéis descargaros la hoja para realizar el periódico.









lunes, 9 de enero de 2012

¡BIENVENIDOS! al segundo trimestre.

¡Bienvenidos de nuevo a la marcha del curso!
En breve continuaremos con el proyecto del Espacio y que mejor que relacionarlo de alguna manera con un día muy especial que celebraremos dentro de unas semanas: el día de la PAZ.
Dentro de poco colgaremos el material que trabajaremos en esos días.
Poco más que decir, sólo transmitiros mucho ánimo para continuar el camino que empezamos meses atrás y que ya tenemos las pilas cargadas para llegar a la siguiente parada osea que ¡ADELANTE!
Para terminar deciros que nos alegran los comentarios que hemos recibido hasta el momento pues nos gusta que participéis de todo lo que hacemos.
Seguid escribiendo los que ya lo habéis hecho
 y animaros a escribir los que todavía no lo habéis hecho.

Llegó el invierno

El genio del frío